{"id":26712,"date":"2026-10-22T16:11:58","date_gmt":"2026-10-22T15:11:58","guid":{"rendered":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/?post_type=resource&#038;p=26712"},"modified":"2026-10-22T16:28:44","modified_gmt":"2026-10-22T15:28:44","slug":"cydraddoldeb-amrywiaeth-a-chynhwysiant-ym-maes-gwirfoddoli-canllaw-ar-gydraddoldeb-amrywiaeth-a-chynhwysiant-i-reolwyr-gwirfoddolwyr","status":"publish","type":"resource","link":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/resources\/cydraddoldeb-amrywiaeth-a-chynhwysiant-ym-maes-gwirfoddoli-canllaw-ar-gydraddoldeb-amrywiaeth-a-chynhwysiant-i-reolwyr-gwirfoddolwyr\/","title":{"rendered":"Cydraddoldeb, amrywiaeth a chynhwysiant ym maes gwirfoddoli: canllaw ar gydraddoldeb, amrywiaeth a chynhwysiant i reolwyr gwirfoddolwyr"},"content":{"rendered":"<div class=\"wp-bootstrap-blocks-container container mb-2\">\n\t\n<div class=\"wp-bootstrap-blocks-row row\">\n\t\n\n<div class=\"col-12 col-md-9\">\n\t\t\t\n\n\n\n<p>Mae\u2019r wybodaeth ar y dudalen hon yn amlinellu iaith cydraddoldeb, amrywiaeth a chynhwysiant ac yn esbonio sut mae\u2019r egwyddorion hyn yn berthnasol i wirfoddoli er mwyn helpu i greu profiad mwy cynhwysol a phriodol i bob gwirfoddolwr.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Ar y dudalen hon<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"#equality\">Beth yw cydraddoldeb?<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"#act\">A yw Deddf Cydraddoldeb 2010 yn berthnasol i wirfoddolwyr? <\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"#diversity\">Beth yw amrywiaeth?<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"#environments\">Pam creu amgylcheddau cynhwysol?<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"#benefits\">Manteision amrywiaeth o fewn mudiadau<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"#steps\">Tri cham i amrywio eich sylfaen wirfoddolwyr<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"#welcoming\">Croesawu gwirfoddolwyr \u2013 gwneud addasiadau rhesymol<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"#creating\">Creu mannau cynhwysol ar gyfer gwirfoddolwyr amrywiol<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"#learning\">Dysgu o brofiad<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"#information\">Rhagor o wybodaeth<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"equality\">Beth yw cydraddoldeb?<\/h2>\n\n\n\n<p>Mae cydraddoldeb yn ymwneud \u00e2 thrin pobl yn deg, gan sicrhau bod ganddynt fynediad cyfartal at gyfleoedd ac adnoddau, ni waeth beth fo\u2019u:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Hoedran<\/li>\n\n\n\n<li>Anabledd<\/li>\n\n\n\n<li>Ailbennu rhywedd<\/li>\n\n\n\n<li>Priodas neu Bartneriaeth Sifil<\/li>\n\n\n\n<li>famolaeth<\/li>\n\n\n\n<li>Hil<\/li>\n\n\n\n<li>Crefydd neu gred<\/li>\n\n\n\n<li>Rhyw<\/li>\n\n\n\n<li>Cyfeiriadedd rhywiol<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Gelwir y rhestr hon yn \u2018nodweddion gwarchodedig\u2019<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"act\">A yw Deddf Cydraddoldeb 2010 yn berthnasol i wirfoddolwyr?<\/h2>\n\n\n\n<p>Mae Deddf Cydraddoldeb 2010 yn ei gwneud yn ofynnol i fudiadau weithredu mewn ffyrdd sy\u2019n dryloyw, yn gyson ac yn deg, ni waeth beth fo hunaniaeth neu gefndir unigolion ac er nad yw\u2019r ddeddfwriaeth hon yn ymdrin yn benodol \u00e2 gwirfoddolwyr neu ymddiriedolwyr, gall mudiadau fod yn gyfrifol am weithredoedd gwahaniaethol eu gwirfoddolwyr os ydynt yn gweithredu ar ran mudiad.<\/p>\n\n\n\n<p>At hynny, mae angen moesol a moesegol i fudiadau ryngweithio \u00e2 gwirfoddolwyr mewn ffyrdd sy\u2019n cynnal egwyddorion cydraddoldeb a chynhwysiant, gan gynnwys;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Bod yn rhagweithiol wrth leihau rhwystrau sy\u2019n atal sectorau penodol o gymunedau rhag cymryd rhan mewn gwirfoddoli<\/li>\n\n\n\n<li>Bod yn wyliadwrus wrth fynd i\u2019r afael ag ymddygiadau gwahaniaethol, boed yn ymddygiad staff, gwirfoddolwyr neu ddefnyddwyr gwasanaeth<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"diversity\">Beth yw amrywiaeth?<\/h2>\n\n\n\n<p>Mae amrywiaeth yn ymwneud \u00e2 chydnabod a dathlu gwahaniaeth. Mae\u2019n mynd y tu hwnt i \u2018chwarae teg\u2019 a chydymffurfiaeth ac mae\u2019n canolbwyntio ar greu ethos sy\u2019n gwerthfawrogi ac yn croesawu rhinweddau a safbwyntiau unigryw pob unigolyn. <\/p>\n\n\n\n<p>Mae cofleidio amrywiaeth yn golygu manteisio ar yr ystod ehangaf posibl o safbwyntiau, cefndiroedd a phrofiadau, fel bod mudiad yn gallu gwrando ar anghenion newidiol ei ddefnyddwyr, staff, gwirfoddolwyr, ymddiriedolwyr, partneriaid a chefnogwyr, a diwallu\u2019r anghenion hynny.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"environments\">Pam creu amgylcheddau cynhwysol?<\/h2>\n\n\n\n<p>Gall creu amgylchedd cynhwysol helpu i wrthsefyll rhagfarn yn erbyn ystod eang o wahaniaethau personol, gan gynnwys y nodweddion gwarchodedig hynny sy\u2019n cael sylw mewn deddfwriaeth cydraddoldeb a hefyd, er enghraifft;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Lefel cymwysterau<\/li>\n\n\n\n<li>Acen, iaith<\/li>\n\n\n\n<li>Galluoedd corfforol a meddyliol<\/li>\n\n\n\n<li>Cysylltiad gwleidyddol<\/li>\n\n\n\n<li> Salwch meddwl<\/li>\n\n\n\n<li>Euogfarnau wedi\u2019u disbyddu neu rai amherthnasol<\/li>\n\n\n\n<li>Cysylltiad ag undeb llafur<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Cynhwysiant yw\u2019r arfer o sicrhau bod pobl yn teimlo ymdeimlad o berthyn a chefnogaeth gan y mudiad. Mae\u2019n ymwneud \u00e2\u2019r ymddygiadau a\u2019r normau cymdeithasol sy\u2019n sicrhau bod pobl yn teimlo eu bod yn cael eu croesawu. <\/p>\n\n\n\n<p>Wrth gynnwys gwirfoddolwyr neu ymddiriedolwyr, caiff mudiadau eu hannog i fabwysiadu ymagwedd ragweithiol at gynhwysiant, gan geisio deall sut y gall cyfleoedd gwirfoddoli fod mor gynhwysol a hygyrch \u00e2 phosibl trwy ddileu rhwystrau a darparu cymorth priodol. Efallai y bydd angen ymagweddau gwahanol ar wahanol unigolion i sicrhau bod gwirfoddoli yn gynhwysol. <\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"benefits\">Beth yw manteision amrywiaeth ym maes gwirfoddoli?<\/h2>\n\n\n\n<p>Mae cynnwys amrywiaeth eang o wirfoddolwyr ac ymddiriedolwyr yn arwain at fudiadau mwy amrywiol sy\u2019n fuddiol o ran<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Cyflwyno wyneb croesawgar<\/strong> \u2013 sicrhau bod gwirfoddolwyr, grwpiau cleientiaid a\u2019r cyhoedd yn gweld eu hunain yn cael eu hadlewyrchu yn eich mudiad chi<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Cynrychiolaeth gymunedol<\/strong> \u2013 sicrhau bod eich diwylliant mewnol yn cyd-fynd ag amrywiaeth y gymuned rydych yn ei gwasanaethu<\/li>\n\n\n\n<li>Perthnasedd y gwasanaeth \u2013 gwella eich gallu i ddeall ac ymateb i anghenion penodol, esblygol y gymuned leol<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Recriwtio, cadw a lles<\/strong> \u2013 gwella recriwtio gwirfoddolwyr, boddhad, cefnogaeth barhaus i\u2019r achos a gwella lles gwirfoddolwyr<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Adeiladu piblinell o dalent amrywiol<\/strong> \u2013 creu llwybr i wirfoddolwyr o gefndiroedd a galluoedd amrywiol ennill y profiad sydd ei angen i drosglwyddo i rolau ymddiriedolwyr neu staff cyflogedig<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"steps\">Tri cham i amrywio eich sylfaen ymddiriedolwyr neu wirfoddolwyr<\/h2>\n\n\n\n<p>Mae ymchwil ar wirfoddoli yn dangos yn gyson bod anghydraddoldebau o ran adnoddau a ph\u0175er yn golygu bod rhai pobl yn fwy tebygol o gael eu heithrio o weithgareddau penodol.<\/p>\n\n\n\n<p>Er bod cael datganiad neu bolisi amrywiaeth yn fan cychwyn pwysig, nid yw\u2019n ddigon ar ei ben ei hun. Mae cynyddu amrywiaeth yn gofyn am ddull strategol a weithredir ar draws y mudiad sy\u2019n cynnwys yr agweddau canlynol: <\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">1. Creu diwylliant cynhwysol<\/h3>\n\n\n\n<p>Dylai mudiadau anelu at adeiladu diwylliant cynhwysol <em>cyn<\/em> recriwtio sylfaen ymddiriedolwyr neu wirfoddolwyr fwy amrywiol. Gall hyn gynnwys <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Sicrhau bod staff, ymddiriedolwyr a gwirfoddolwyr yn derbyn hyfforddiant priodol.<\/li>\n\n\n\n<li>Myfyrio ar systemau, arferion a delwedd gyhoeddus y mudiad er mwyn nodi rhwystrau gwirioneddol neu ganfyddedig i gynhwysiant.<\/li>\n\n\n\n<li>Archwilio\u2019n rhagweithiol pam y gall grwpiau penodol gael eu tangynrychioli yn sylfaen staff, ymddiriedolwyr neu wirfoddolwyr y mudiad.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">2. Recriwtio gwirfoddolwyr ac ymddiriedolwyr mewn ffordd fwriadol<\/h3>\n\n\n\n<p>Mae amrywiaethu\u2019r t\u00eem gwirfoddolwyr neu ymddiriedolwyr yn gofyn am ddull recriwtio bwriadol wedi\u2019i dargedu sy\u2019n lleihau\u2019r rhwystrau presennol.<\/p>\n\n\n\n<p>Ymhlith yr ystyriaethau allweddol mae:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Pa ieithoedd mae\u2019r mudiad yn eu defnyddio neu\u2019n sicrhau eu bod ar gael?<\/li>\n\n\n\n<li>Pa argraff mae\u2019r deunydd cyhoeddusrwydd yn ei rhoi?<\/li>\n\n\n\n<li>A yw\u2019r negeseuon yn gynhwysol?<\/li>\n\n\n\n<li>A oes amrywiaeth weladwy yn y delweddau a\u2019r presenoldeb ar-lein?<\/li>\n\n\n\n<li>Ble a sut mae cyfleoedd i wirfoddolwyr neu ymddiriedolwyr yn cael eu hysbysebu?<\/li>\n\n\n\n<li>Pwy sy\u2019n debygol o weld yr hysbysebion?<\/li>\n\n\n\n<li>A yw\u2019r iaith, y neges a\u2019r dull yn briodol ar gyfer y gynulleidfa darged?<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Bydd monitro amrywiaeth gwirfoddolwyr ac ymddiriedolwyr a dadansoddi\u2019r data i nodi grwpiau sydd wedi\u2019u tangynrychioli yn helpu i lywio\u2019r strategaeth recriwtio a gwaith cynllunio yn y dyfodol.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p><strong>Wyddoch chi?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Yn \u00f4l yr adroddiad <em>Time Well Spent<\/em>, roedd gwirfoddolwyr ag anableddau yn fwy tebygol o fod ar-lein na gwirfoddolwyr nad ydynt yn anabl, gan awgrymu y gall llwyfannau digidol fod yn ffordd effeithiol o gynnig cyfleoedd hygyrch.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">3. Curadu profiadau gwirfoddoli hyblyg sy\u2019n canolbwyntio ar yr unigolyn<\/h3>\n\n\n\n<p>Adolygu anghenion y mudiad a churadu cyfleoedd i wirfoddolwyr ac ymddiriedolwyr sy\u2019n apelio at sbectrwm eang o bobl.<\/p>\n\n\n\n<p>Ystyriwch:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>A yw\u2019r profiadau gwirfoddoli yn apelio at bobl o wahanol oedrannau, rhywiau, profiadau bywyd, galluoedd a chymhellion?<\/li>\n\n\n\n<li>A oes hyblygrwydd ar draws rolau i addasu\u2019r cyfrifoldebau neu gyd-ddylunio\u2019r r\u00f4l i ddiwallu buddiannau a galluoedd yr unigolyn orau?<\/li>\n\n\n\n<li>A oes rolau untro\/tymor byr ac ymrwymiadau parhaus rheolaidd yn cael eu cynnig?<\/li>\n\n\n\n<li>A all rhai rolau, neu agweddau arnynt, eu cyflawni gartref neu\u2019n rhithwir?<\/li>\n\n\n\n<li>A yw rolau\u2019n ddigon hyblyg i gael eu haddasu i ddiwallu gwahanol alluoedd ac anghenion hygyrchedd?<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"welcoming\">Croesawu gwirfoddolwyr \u2013 gwneud addasiadau rhesymol<\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-medium\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"720\" height=\"480\" src=\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2026\/10\/Welcome-720x480.jpeg\" alt=\"Menyw sy'n gwenu ac yn gwisgo mwgwd wyneb yn cyfarch person arall drwy gyffwrdd \u00e2'u penelinoedd.\" class=\"wp-image-26704\" srcset=\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2026\/10\/Welcome-720x480.jpeg 720w, https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2026\/10\/Welcome-1024x683.jpeg 1024w, https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2026\/10\/Welcome-768x512.jpeg 768w, https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2026\/10\/Welcome-1536x1024.jpeg 1536w, https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2026\/10\/Welcome-360x240.jpeg 360w, https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2026\/10\/Welcome-1800x1200.jpeg 1800w, https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2026\/10\/Welcome-624x416.jpeg 624w, https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2026\/10\/Welcome.jpeg 1920w\" sizes=\"auto, (max-width: 720px) 100vw, 720px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Gwnewch yn si\u0175r eich bod yn croesawu\u2019r holl wirfoddolwyr i\u2019r mudiad a chynigiwch sesiwn gynefino gadarnhaol wedi\u2019i theilwra iddynt. Efallai y gallech ystyried cyflwyno cynllun mentora neu gyfeillio, i helpu\u2019r rhai sy\u2019n newydd i\u2019r mudiad i deimlo mwy o gysylltiad a theimlo eu bod yn perthyn. <\/p>\n\n\n\n<p>Bydd angen i ddulliau hyfforddi a chynefino ystyried y ffaith bod pobl yn dysgu mewn gwahanol ffyrdd. Ystyriwch a gwiriwch pa mor gyfforddus mae\u2019r gwirfoddolwr gydag, er enghraifft, darllen dogfennau hir neu siarad yn uchel mewn gr\u0175p. Argymhellir amrywiaeth o ddulliau hyfforddi ochr yn ochr \u00e2 hyblygrwydd wrth ddefnyddio dulliau amgen pan fo angen, gan gynnwys gwneud addasiadau rhesymol lle y bo angen.  <\/p>\n\n\n\n<p>O safbwynt y gwirfoddolwr, dylai gwirfoddoli fod yn anffurfiol, yn foddhaol ac yn hawdd i\u2019w wneud. Gall gormod o fiwrocratiaeth a \u2018phrint m\u00e2n\u2019 eithrio ac atal pobl yn hawdd. Mae ymchwil ddiweddar yn arolwg Time Well Spent yn dangos bod gwirfoddoli yn gallu teimlo\u2019n rhy debyg i waith i ormod o wirfoddolwyr. Fodd bynnag, yn ddelfrydol, bydd gan fudiadau \u2018y tu \u00f4l i\u2019r llenni\u2019 brosesau rheoli trylwyr ar waith i sicrhau bod gwirfoddoli yn ddiogel, yn gefnogol ac yn effeithiol.   <\/p>\n\n\n\n<p>O\u2019r cychwyn cyntaf, ystyriwch y cymorth a\u2019r oruchwyliaeth sydd eu hangen ar wirfoddolwyr. Bydd hyn yn amrywio yn \u00f4l y r\u00f4l, ac yn \u00f4l anghenion a phersonoliaeth y gwirfoddolwr. Gofynnwch i wirfoddolwyr a oes ganddynt unrhyw newidiadau penodol i ofynion mynediad a thrafodwch ffyrdd y gellid mynd i\u2019r afael \u00e2\u2019r rhain. Er enghraifft, meddyliwch am sut y gallwch chi addasu offer neu addasu r\u00f4l y gwirfoddolwr mewn ffordd sy\u2019n diwallu anghenion unigolyn ac yn creu cyfleoedd i lwyddo a chael effaith.   <\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"creating\">Creu mannau cynhwysol ar gyfer gwirfoddolwyr amrywiol<\/h2>\n\n\n\n<p>Wrth wneud trefniadau ar gyfer gwirfoddoli, gan gynnwys man gwirfoddoli, cyfarfodydd, digwyddiadau a gweithgareddau, ystyriwch effaith eich penderfyniadau ar y gr\u0175p gwirfoddoli cyfan. Er enghraifft, <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>A yw <strong>amser a dyddiad<\/strong> y gweithgarwch gwirfoddoli yn briodol ar gyfer pob gwirfoddolwr? A yw\u2019n disgyn ar adeg pan fo gwirfoddolwyr iau mewn addysg neu ar ddiwrnod o arwyddoc\u00e2d diwylliannol? A allai fod gwahanol opsiynau i wirfoddolwyr o ran dyddiad ac amser?  <\/li>\n\n\n\n<li>A yw lleoliad y gweithgarwch gwirfoddoli yn hygyrch i bawb? Bydd angen ystyried hyn hefyd os yw\u2019n lleoliad rhithwir. A oes gan wirfoddolwyr y sgiliau, yr hyder a\u2019r offer i fanteisio ar fannau ar-lein?  <\/li>\n\n\n\n<li>A oes costau ynghlwm wrth wirfoddoli i wirfoddolwyr? A fydd angen iddynt dalu am drafnidiaeth, bwyd, mynediad at feddalwedd benodol, fel cyfrif Zoom, i allu cymryd rhan. Os felly, a all y mudiad dalu\u2019r treuliau hyn? A yw talu\u2019n brydlon yn bosibl i wirfoddolwyr?   <\/li>\n\n\n\n<li>A yw staff a gwirfoddolwyr eraill wedi\u2019u <strong>hyfforddi a\u2019u cefnogi<\/strong> i ddeall a myfyrio ar Gydraddoldeb, Amrywiaeth a Chynhwysiant? A oes unrhyw ymddygiadau neu ffyrdd o weithio a allai wneud i eraill deimlo eu bod yn cael eu heithrio? Ydych chi wedi meddwl am sut y gallai\u2019r mudiad gefnogi\u2019r holl staff a gwirfoddolwyr i deimlo\u2019n gyfforddus?  <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Os yw\u2019n debygol y bydd newidiadau a fydd yn effeithio ar wirfoddolwyr (h.y. symud yr holl wirfoddoli ar-lein neu ddefnyddio gweithdrefn newydd), meddyliwch am sut y gallai\u2019r newidiadau hyn effeithio ar y rhai sydd eisoes yn gwirfoddoli, a fydd y newidiadau hyn yn dal i fod yn gynhwysol a gwnewch yn si\u0175r bod modd i bob gwirfoddolwr gael gwybod am y newidiadau a\u2019u deall. Ewch ati i gynnwys gwirfoddolwyr yn natblygiad y mudiad (gan gynnwys ei strategaethau amrywiaeth) trwy ofyn am eu mewnbwn i\u2019r drafodaeth a\u2019r broses o wneud penderfyniadau. <\/p>\n\n\n\n<p>Ystyriwch sut mae ethos o amrywiaeth yn cael ei feithrin o fewn y mudiad? Mae ymchwil ddiweddar yn awgrymu bod pobl iau, pobl ag anableddau a\u2019r rhai o gymunedau ethnig amrywiol yn fwy tebygol o fod yn anfodlon \u00e2\u2019u profiadau gwirfoddoli. Ystyriwch felly sut all y mudiad weithio tuag at fod yn fwy hygyrch a chefnogol i bobl o gefndiroedd amrywiol.  <\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"learning\">Dysgu o brofiad<\/h2>\n\n\n\n<p>Mae creu diwylliant agored a chynhwysol yn helpu i greu amgylchedd gwaith a gwirfoddoli cadarnhaol a chyt\u00fbn. Fodd bynnag, weithiau bydd pethau\u2019n mynd o\u2019i le. Pan fydd hyn yn digwydd, mae angen trin problemau yn ofalus ac, yn aml, gellir dysgu gwersi ohonynt.  <\/p>\n\n\n\n<p>Mae gan lawer o fudiadau fecanweithiau i gasglu adborth a mewnwelediadau gan staff a \/ neu wirfoddolwyr. Mae sicrhau bod pob gwirfoddolwr yn gallu manteisio ar y prosesau hyn a chyfrannu atynt yn helpu mudiadau i wella\u2019r ffordd maent yn rheoli ac yn cefnogi gwirfoddolwyr yn barhaus. <\/p>\n\n\n\n<p>Dylid sicrhau bod pob gwirfoddolwr yn ymwybodol o sut i godi pryder neu g\u0175yn, a phwy i gysylltu \u00e2 nhw. Dylent hefyd ddeall yr hyn a ddisgwylir ganddynt a\u2019r broses a fydd yn cael ei dilyn os bydd ymddygiad amhriodol neu wahaniaethol yn digwydd. <\/p>\n\n\n\n<p>Pan fydd gwirfoddolwyr yn gadael, am ba reswm bynnag, gall y mudiad gael mewnwelediad gwerthfawr i\u2019w profiad, gan gynnwys unrhyw agweddau negyddol, trwy gynnig cyfweliad ymadael neu gyfle tebyg i roi adborth.<\/p>\n\n\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"information\">Gwybodaeth bellach<\/h2>\n\n\n\n\t<\/div>\n\n\n\n<div class=\"col-12 col-md-3\">\n\t\t\t\n\n\t<\/div>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":2205,"featured_media":12541,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"ep_exclude_from_search":false,"footnotes":""},"categories":[760],"tags":[3093,728,724],"class_list":["post-26712","resource","type-resource","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-gwirfoddoli","tag-cydraddoldeb-amrywiaeth-a-chynhwysiant","tag-edi","tag-volunteering","pillar-gwirfoddoli","pillar-volunteering"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.8 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Cydraddoldeb, amrywiaeth a chynhwysiant ym maes gwirfoddoli: canllaw ar gydraddoldeb, amrywiaeth a chynhwysiant i reolwyr gwirfoddolwyr | Adnoddau | Hwb Gwybodaeth<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Deall Deddf Cydraddoldeb 2010, dileu rhwystrau i recriwtio, ac adeiladu sylfaen wirfoddolwyr amrywiol yng Nghymru\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/resources\/cydraddoldeb-amrywiaeth-a-chynhwysiant-ym-maes-gwirfoddoli-canllaw-ar-gydraddoldeb-amrywiaeth-a-chynhwysiant-i-reolwyr-gwirfoddolwyr\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"cy_GB\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Cydraddoldeb, amrywiaeth a chynhwysiant ym maes gwirfoddoli: canllaw ar gydraddoldeb, amrywiaeth a chynhwysiant i reolwyr gwirfoddolwyr | Adnoddau | Hwb Gwybodaeth\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Deall Deddf Cydraddoldeb 2010, dileu rhwystrau i recriwtio, ac adeiladu sylfaen wirfoddolwyr amrywiol yng Nghymru\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/resources\/cydraddoldeb-amrywiaeth-a-chynhwysiant-ym-maes-gwirfoddoli-canllaw-ar-gydraddoldeb-amrywiaeth-a-chynhwysiant-i-reolwyr-gwirfoddolwyr\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Hwb Gwybodaeth\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-10-22T15:28:44+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2021\/11\/drawn-scales-with-empty-cups-on-chalkboard-ZNS8VG5-scaled.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"2560\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1758\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"9 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/resources\/cydraddoldeb-amrywiaeth-a-chynhwysiant-ym-maes-gwirfoddoli-canllaw-ar-gydraddoldeb-amrywiaeth-a-chynhwysiant-i-reolwyr-gwirfoddolwyr\/\",\"url\":\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/resources\/cydraddoldeb-amrywiaeth-a-chynhwysiant-ym-maes-gwirfoddoli-canllaw-ar-gydraddoldeb-amrywiaeth-a-chynhwysiant-i-reolwyr-gwirfoddolwyr\/\",\"name\":\"Cydraddoldeb, amrywiaeth a chynhwysiant ym maes gwirfoddoli: canllaw ar gydraddoldeb, amrywiaeth a chynhwysiant i reolwyr gwirfoddolwyr | Adnoddau | Hwb Gwybodaeth\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/resources\/cydraddoldeb-amrywiaeth-a-chynhwysiant-ym-maes-gwirfoddoli-canllaw-ar-gydraddoldeb-amrywiaeth-a-chynhwysiant-i-reolwyr-gwirfoddolwyr\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/resources\/cydraddoldeb-amrywiaeth-a-chynhwysiant-ym-maes-gwirfoddoli-canllaw-ar-gydraddoldeb-amrywiaeth-a-chynhwysiant-i-reolwyr-gwirfoddolwyr\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2021\/11\/drawn-scales-with-empty-cups-on-chalkboard-ZNS8VG5-scaled.jpg\",\"datePublished\":\"2026-10-22T15:11:58+00:00\",\"dateModified\":\"2026-10-22T15:28:44+00:00\",\"description\":\"Deall Deddf Cydraddoldeb 2010, dileu rhwystrau i recriwtio, ac adeiladu sylfaen wirfoddolwyr amrywiol yng Nghymru\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/resources\/cydraddoldeb-amrywiaeth-a-chynhwysiant-ym-maes-gwirfoddoli-canllaw-ar-gydraddoldeb-amrywiaeth-a-chynhwysiant-i-reolwyr-gwirfoddolwyr\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"cy-GB\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/resources\/cydraddoldeb-amrywiaeth-a-chynhwysiant-ym-maes-gwirfoddoli-canllaw-ar-gydraddoldeb-amrywiaeth-a-chynhwysiant-i-reolwyr-gwirfoddolwyr\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"cy-GB\",\"@id\":\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/resources\/cydraddoldeb-amrywiaeth-a-chynhwysiant-ym-maes-gwirfoddoli-canllaw-ar-gydraddoldeb-amrywiaeth-a-chynhwysiant-i-reolwyr-gwirfoddolwyr\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2021\/11\/drawn-scales-with-empty-cups-on-chalkboard-ZNS8VG5-scaled.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2021\/11\/drawn-scales-with-empty-cups-on-chalkboard-ZNS8VG5-scaled.jpg\",\"width\":2560,\"height\":1758,\"caption\":\"Balance or choice comparison. Drawn empty scales on chalkboard, empty space\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/resources\/cydraddoldeb-amrywiaeth-a-chynhwysiant-ym-maes-gwirfoddoli-canllaw-ar-gydraddoldeb-amrywiaeth-a-chynhwysiant-i-reolwyr-gwirfoddolwyr\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Cartref\",\"item\":\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Resources\",\"item\":\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/resources\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"Cydraddoldeb, amrywiaeth a chynhwysiant ym maes gwirfoddoli: canllaw ar gydraddoldeb, amrywiaeth a chynhwysiant i reolwyr gwirfoddolwyr\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/#website\",\"url\":\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/\",\"name\":\"Hwb Gwybodaeth\",\"description\":\"Mae\u2019r Hwb Gwybodaeth yn helpu chi i gadw\u2019n wybodus, gwella\u2019ch gwybodaeth a chysylltu ag eraill.\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"cy-GB\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/#organization\",\"name\":\"Hwb Gwybodaeth\",\"url\":\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"cy-GB\",\"@id\":\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2023\/09\/cropped-knowledge_hub_favicon-1.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2023\/09\/cropped-knowledge_hub_favicon-1.png\",\"width\":512,\"height\":512,\"caption\":\"Hwb Gwybodaeth\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/#\/schema\/logo\/image\/\"}}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Cydraddoldeb, amrywiaeth a chynhwysiant ym maes gwirfoddoli: canllaw ar gydraddoldeb, amrywiaeth a chynhwysiant i reolwyr gwirfoddolwyr | Adnoddau | Hwb Gwybodaeth","description":"Deall Deddf Cydraddoldeb 2010, dileu rhwystrau i recriwtio, ac adeiladu sylfaen wirfoddolwyr amrywiol yng Nghymru","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/resources\/cydraddoldeb-amrywiaeth-a-chynhwysiant-ym-maes-gwirfoddoli-canllaw-ar-gydraddoldeb-amrywiaeth-a-chynhwysiant-i-reolwyr-gwirfoddolwyr\/","og_locale":"cy_GB","og_type":"article","og_title":"Cydraddoldeb, amrywiaeth a chynhwysiant ym maes gwirfoddoli: canllaw ar gydraddoldeb, amrywiaeth a chynhwysiant i reolwyr gwirfoddolwyr | Adnoddau | Hwb Gwybodaeth","og_description":"Deall Deddf Cydraddoldeb 2010, dileu rhwystrau i recriwtio, ac adeiladu sylfaen wirfoddolwyr amrywiol yng Nghymru","og_url":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/resources\/cydraddoldeb-amrywiaeth-a-chynhwysiant-ym-maes-gwirfoddoli-canllaw-ar-gydraddoldeb-amrywiaeth-a-chynhwysiant-i-reolwyr-gwirfoddolwyr\/","og_site_name":"Hwb Gwybodaeth","article_modified_time":"2026-10-22T15:28:44+00:00","og_image":[{"width":2560,"height":1758,"url":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2021\/11\/drawn-scales-with-empty-cups-on-chalkboard-ZNS8VG5-scaled.jpg","type":"image\/jpeg"}],"twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Est. reading time":"9 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/resources\/cydraddoldeb-amrywiaeth-a-chynhwysiant-ym-maes-gwirfoddoli-canllaw-ar-gydraddoldeb-amrywiaeth-a-chynhwysiant-i-reolwyr-gwirfoddolwyr\/","url":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/resources\/cydraddoldeb-amrywiaeth-a-chynhwysiant-ym-maes-gwirfoddoli-canllaw-ar-gydraddoldeb-amrywiaeth-a-chynhwysiant-i-reolwyr-gwirfoddolwyr\/","name":"Cydraddoldeb, amrywiaeth a chynhwysiant ym maes gwirfoddoli: canllaw ar gydraddoldeb, amrywiaeth a chynhwysiant i reolwyr gwirfoddolwyr | Adnoddau | Hwb Gwybodaeth","isPartOf":{"@id":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/resources\/cydraddoldeb-amrywiaeth-a-chynhwysiant-ym-maes-gwirfoddoli-canllaw-ar-gydraddoldeb-amrywiaeth-a-chynhwysiant-i-reolwyr-gwirfoddolwyr\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/resources\/cydraddoldeb-amrywiaeth-a-chynhwysiant-ym-maes-gwirfoddoli-canllaw-ar-gydraddoldeb-amrywiaeth-a-chynhwysiant-i-reolwyr-gwirfoddolwyr\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2021\/11\/drawn-scales-with-empty-cups-on-chalkboard-ZNS8VG5-scaled.jpg","datePublished":"2026-10-22T15:11:58+00:00","dateModified":"2026-10-22T15:28:44+00:00","description":"Deall Deddf Cydraddoldeb 2010, dileu rhwystrau i recriwtio, ac adeiladu sylfaen wirfoddolwyr amrywiol yng Nghymru","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/resources\/cydraddoldeb-amrywiaeth-a-chynhwysiant-ym-maes-gwirfoddoli-canllaw-ar-gydraddoldeb-amrywiaeth-a-chynhwysiant-i-reolwyr-gwirfoddolwyr\/#breadcrumb"},"inLanguage":"cy-GB","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/resources\/cydraddoldeb-amrywiaeth-a-chynhwysiant-ym-maes-gwirfoddoli-canllaw-ar-gydraddoldeb-amrywiaeth-a-chynhwysiant-i-reolwyr-gwirfoddolwyr\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"cy-GB","@id":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/resources\/cydraddoldeb-amrywiaeth-a-chynhwysiant-ym-maes-gwirfoddoli-canllaw-ar-gydraddoldeb-amrywiaeth-a-chynhwysiant-i-reolwyr-gwirfoddolwyr\/#primaryimage","url":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2021\/11\/drawn-scales-with-empty-cups-on-chalkboard-ZNS8VG5-scaled.jpg","contentUrl":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2021\/11\/drawn-scales-with-empty-cups-on-chalkboard-ZNS8VG5-scaled.jpg","width":2560,"height":1758,"caption":"Balance or choice comparison. Drawn empty scales on chalkboard, empty space"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/resources\/cydraddoldeb-amrywiaeth-a-chynhwysiant-ym-maes-gwirfoddoli-canllaw-ar-gydraddoldeb-amrywiaeth-a-chynhwysiant-i-reolwyr-gwirfoddolwyr\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Cartref","item":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Resources","item":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/resources\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Cydraddoldeb, amrywiaeth a chynhwysiant ym maes gwirfoddoli: canllaw ar gydraddoldeb, amrywiaeth a chynhwysiant i reolwyr gwirfoddolwyr"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/#website","url":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/","name":"Hwb Gwybodaeth","description":"Mae\u2019r Hwb Gwybodaeth yn helpu chi i gadw\u2019n wybodus, gwella\u2019ch gwybodaeth a chysylltu ag eraill.","publisher":{"@id":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"cy-GB"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/#organization","name":"Hwb Gwybodaeth","url":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"cy-GB","@id":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2023\/09\/cropped-knowledge_hub_favicon-1.png","contentUrl":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2023\/09\/cropped-knowledge_hub_favicon-1.png","width":512,"height":512,"caption":"Hwb Gwybodaeth"},"image":{"@id":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/#\/schema\/logo\/image\/"}}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/resource\/26712","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/resource"}],"about":[{"href":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/types\/resource"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2205"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/resource\/26712\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":26729,"href":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/resource\/26712\/revisions\/26729"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/media\/12541"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26712"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=26712"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=26712"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}