{"id":10197,"date":"2021-05-24T10:37:51","date_gmt":"2021-05-24T09:37:51","guid":{"rendered":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/?post_type=resource&#038;p=10197"},"modified":"2026-06-07T12:59:15","modified_gmt":"2026-06-07T11:59:15","slug":"dysgu-a-datblygu","status":"publish","type":"resource","link":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/resources\/dysgu-a-datblygu\/","title":{"rendered":"Dysgu a datblygu"},"content":{"rendered":"<div class=\"wp-bootstrap-blocks-container container mb-2\">\n\t\n<div class=\"wp-bootstrap-blocks-row row\">\n\t\n\n<div class=\"col-12 col-md-9\">\n\t\t\t\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Trosolwg<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"#cyflwyniad\">Cyflwyniad<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"#pam-buddsoddi-mewn-dysgu-a-datblygu\">Pam Buddsoddi mewn Dysgu a Datblygu<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"#beth-yw-dysgu-a-datblygu\">Beth yw Dysgu a Datblygu?<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"#y-cylch-hyfforddi\">Y Cylch Hyfforddi<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"#ymwadiad\" type=\"internal\" id=\"#disclaimer\">Ymwadiad<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"cyflwyniad\">Cyflwyniad<\/h2>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignright size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"557\" src=\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2025\/02\/computer-work-1024x557.jpg\" alt=\"Dyn a menyw yn edrych ar liniadur\" class=\"wp-image-19592\" srcset=\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2025\/02\/computer-work-1024x557.jpg 1024w, https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2025\/02\/computer-work-720x392.jpg 720w, https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2025\/02\/computer-work-768x418.jpg 768w, https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2025\/02\/computer-work-360x196.jpg 360w, https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2025\/02\/computer-work-624x339.jpg 624w, https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2025\/02\/computer-work.jpg 1280w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p>Mae llawer o fudiadau\u2019n cydnabod pwysigrwydd uwchsgilio eu staff i ddarparu gwasanaethau o ansawdd uchel. Mae mudiadau\u2019r sector gwirfoddol yn chwarae rhan hanfodol mewn cymdeithas.<\/p>\n\n\n\n<p>Mae eu staff, rheolwyr, ymddiriedolwyr a gwirfoddolwyr yn hanfodol i\u2019w llwyddiant.<br>Felly, mae\u2019n hollbwysig bod ganddynt y sgiliau, yr wybodaeth, yr hyder a\u2019r dull cywir i gyflawni nodau\u2019r mudiad.<\/p>\n\n\n\n<p>Mae pob mudiad, waeth beth fo&#8217;i faint neu ei gyllid, yn elwa o ddysgu a datblygu strwythuredig. Ar gyfer elusennau heb swyddogaethau AD, cyfrifoldeb y bwrdd neu&#8217;r prif swyddog yw hyn yn aml.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Dechrau arni: dull ymarferol<\/h3>\n\n\n\n<p>Nid oes rhaid i ddysgu a datblygu fod yn gymhleth nac yn ddrud. Yr allwedd yw dechrau trwy nodi ychydig o flaenoriaethau ac adeiladu arnynt yn raddol.<\/p>\n\n\n\n<p>Dyma ffordd gyflym o ddechrau arni:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Dechreuwch yn fach<\/strong>: Dewiswch 1\u20132 o sgiliau neu feysydd gwybodaeth y gallai pob aelod o staff neu wirfoddolwr elwa ohonynt.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Defnyddiwch yr hyn sydd gennych<\/strong>: Gall dysgu gan gymheiriaid, mentora, gweminarau, a chysgodi i gyd fod yn werthfawr.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Cadw cofnodion<\/strong>: Gellir defnyddio taenlen syml neu ddogfen a rennir i gofnodi nodau a gweithgaredd datblygu.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Gwneud amser<\/strong>: Gall hyd yn oed 30 munud y mis sy&#8217;n ymroddedig i ddatblygu wneud gwahaniaeth mawr.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Adolygu&#8217;n rheolaidd<\/strong>: Cynnwys adolygiadau dysgu mewn goruchwyliaeth, cyfarfodydd t\u00eem neu arfarniadau.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Mae&#8217;r canllaw hwn yn cynnwys opsiynau mwy strwythuredig, ond gall hyd yn oed dysgu anffurfiol gael effaith fawr pan gaiff ei gynllunio a&#8217;i gofnodi.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"pam-buddsoddi-mewn-dysgu-a-datblygu\">Pam Buddsoddi mewn Dysgu a Datblygu<\/h2>\n\n\n\n<p>Nid yw gwirfoddol yn golygu amatur! Mae mudiadau\u2019n darparu gwasanaethau hanfodol ac mae\u2019n hollbwysig eu bod yn buddsoddi yn sgiliau, gwybodaeth a galluoedd eu staff i gyflawni eu gwaith.<\/p>\n\n\n\n\n\n<p>Mae buddsoddi mewn dysgu a datblygu\u2019n gallu cyflwyno buddion di-ri, gan gynnwys:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Mwy o for\u00e2l a chymhelliant<\/li>\n\n\n\n<li>Staff yn teimlo eu bod yn cael eu gwerthfawrogi a mwy o ymdeimlad o berthyn<\/li>\n\n\n\n<li>Gwell gwasanaethau<\/li>\n\n\n\n<li>Cadw staff yn well<\/li>\n\n\n\n<li>Mwy o hyder a gwydnwch unigol<\/li>\n\n\n\n<li>Gwell sgiliau cyfathrebu a gweithio mewn t\u00eem<\/li>\n\n\n\n<li>Mwy o arloesi ac effeithlonrwydd<\/li>\n\n\n\n<li>Mwy o allu i addasu i newid a diwallu anghenion y mudiad a\u2019i fuddiolwyr yn y dyfodol<\/li>\n\n\n\n<li>Mantais gystadleuol drwy ddatblygu gwasanaethau a chael timau staff talentog<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"beth-yw-dysgu-a-datblygu\">Beth yw Dysgu a Datblygu?<\/h2>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote has-text-align-right is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-left\">Hyfforddi &#8211; dysgu \u2013 datblygu &#8211; mentora?<br>Beth ydych chi\u2019n ei alw?<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p>Mae\u2019n werth nodi\u2019r gwahaniaeth rhwng hyfforddiant a datblygiad. Yn gyffredinol, mae <strong>hyfforddiant<\/strong> yn cyfeirio at lenwi bylchau sgiliau, yn aml mewn meysydd technegol. Mae hyfforddiant yn cynnig \u2018atebion cyflym\u2019 i helpu i wybod er enghraifft:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Sut i gymryd cofnodion mewn cyfarfodydd<\/li>\n\n\n\n<li>Sut i hwyluso cyfarfod Zoom<\/li>\n\n\n\n<li>Sut i ysgrifennu cyllideb<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Yn aml, gellir llenwi\u2019r bylchau sgiliau hyn a nodwyd trwy hyfforddiant wyneb yn wyneb ac ar-lein priodol. Mae cymhwysedd yn gyfuniad o wybodaeth, sgiliau ac ymddygiad.<\/p>\n\n\n\n<p>Mae <strong>datblygiad<\/strong> yn cynnwys gwella gwybodaeth ac ymddygiad, yn ogystal \u00e2 sgiliau. I lawer o swyddi, nid dim ond yr hyn rydych chi\u2019n ei wneud sy\u2019n<br>bwysig ond sut rydych ei wneud. Gall newidiadau mewn ymddygiad gymryd amser ac, felly, buddsoddiad.<\/p>\n\n\n\n<p>Math o ymyrraeth ddysgu yw <strong>mentora<\/strong> lle mae\u2019r dysgwr yn cael ei gefnogi gan fentor sy\u2019n ei annog ac yna\u2019n ei dywys i gyflawni ei nodau mentora.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Dysgu<\/strong> yw\u2019r hyn sy\u2019n dod o\u2019r uchod i gyd. Pan fyddwn yn buddsoddi mewn dysgu a datblygu mae\u2019n bwysig gwneud y cysylltiad rhwng y dysgu a\u2019i berthnasedd yn y gweithle.<\/p>\n\n\n\n<p>Mae hyfforddiant a datblygiad effeithiol yn galluogi\u2019r dysgwr i bontio o\u2019r ystafell ddosbarth yn \u00f4l i\u2019r gweithle, fel y gall gymhwyso ei wybodaeth, ei sgiliau, ei hyder a\u2019i ymddygiadau newydd.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"y-cylch-hyfforddi\">Y cylch hyfforddi<\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"750\" height=\"520\" src=\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2021\/05\/the-training-cycle-graphic-welsh.png\" alt=\"Y cylch hyfforddi\" class=\"wp-image-24390\" srcset=\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2021\/05\/the-training-cycle-graphic-welsh.png 750w, https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2021\/05\/the-training-cycle-graphic-welsh-720x499.png 720w, https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2021\/05\/the-training-cycle-graphic-welsh-360x250.png 360w, https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2021\/05\/the-training-cycle-graphic-welsh-624x433.png 624w\" sizes=\"auto, (max-width: 750px) 100vw, 750px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Mae\u2019r Cylch Hyfforddi uchod yn nodi\u2019r prosesau sy\u2019n gysylltiedig \u00e2 rheoli dysgu a datblygu. <strong>Cam un<\/strong> yw lle rydym yn nodi anghenion hyfforddi, yna yng <strong>Ngham dau<\/strong> rydym yn cynllunio, dewis neu gomisiynu ymyriadau priodol i ddiwallu\u2019r anghenion. Yng <strong>Ngham tri<\/strong>, mae staff yn cymryd rhan yn y gweithgareddau dysgu a datblygu ac yng <strong>Ngham pedwar<\/strong> rydym yn eu hadolygu a\u2019u gwerthuso.<\/p>\n\n\n\n<p>Isod fe welwch ragor o wybodaeth am bob Cam o\u2019r cylch hyfforddi.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Cam un &#8211; nodi anghenion hyfforddi<\/h3>\n\n\n\n<p>Mae hyfforddiant a datblygiad yn cynnig cyfle i roi\u2019r gallu a\u2019r capasiti i staff ymateb i\u2019r heriau y mae\u2019r mudiad yn eu hwynebu, i ddarparu gwasanaethau gwych ac i fanteisio ar gyfleoedd newydd. Argymhellir bod gan bob mudiad gynllun hyfforddi sy\u2019n ei helpu i gyflawni ei nodau busnes. Er mwyn cynllunio ein hyfforddiant, rhaid i ni yn gyntaf wybod beth yw\u2019r <strong>anghenion hyfforddi<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>Daw anghenion hyfforddi o nifer o ffynonellau: y byd allanol sy\u2019n newid, y diwylliant a\u2019r math o fudiad, r\u00f4l y swydd a bylchau mewn gwybodaeth, sgiliau a hyder pob aelod unigol o staff.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Byd allanol<\/h4>\n\n\n\n<p>Mae anghenion hyfforddi yn cael eu dylanwadu gan newidiadau yn y byd allanol. Gallai newidiadau allanol gynnwys:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Sut mae cymdeithas yn newid<\/li>\n\n\n\n<li>Sut mae\u2019r sector yn datblygu<\/li>\n\n\n\n<li>Cydberthnasau o fewn y sector<\/li>\n\n\n\n<li>Newidiadau sydd ar y gweill mewn cyfraith neu bolisi<\/li>\n\n\n\n<li>Datblygiadau technolegol<\/li>\n\n\n\n<li>Heriau neu gyfleoedd amgylcheddol<\/li>\n\n\n\n<li>Newidiadau i gyllido a chyllid<\/li>\n\n\n\n<li>Cynlluniau\u2019r Comisiynwyr<\/li>\n\n\n\n<li>Meysydd sy\u2019n tyfu, arafu neu newid<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Newidiadau mewn mudiadau<\/h4>\n\n\n\n<p>Wrth i fudiadau ddatblygu, mae angen iddynt sicrhau bod gan staff y gallu i ddiwallu anghenion sy\u2019n newid. Gallai\u2019r anghenion hyn ddod o:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Newid nodau strategol<\/li>\n\n\n\n<li>Ymatebion i heriau neu gyfleoedd allanol sy\u2019n wynebu\u2019r mudiad<\/li>\n\n\n\n<li>Newidiadau yn anghenion eu buddiolwyr<\/li>\n\n\n\n<li>Buddiolwyr newydd<\/li>\n\n\n\n<li>Anghenion buddiolwyr heb eu diwallu<\/li>\n\n\n\n<li>Datblygiadau busnes yn y tymor byr\/canolig\/hir<\/li>\n\n\n\n<li>Meysydd gwaith newydd<\/li>\n\n\n\n<li>Ffyrdd newydd o weithio gan gynnwys gweithio o bell a gwaith cyfunol<\/li>\n\n\n\n<li>Uno neu newid strwythurol<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Anghenion hyfforddi staff<\/h4>\n\n\n\n<p>Gwyddom fod newidiadau allanol ac o fewn mudiadau\u2019n dylanwadu ar anghenion hyfforddi. Ystyriwch anghenion hyfforddi sy\u2019n codi gan y staff eu hunain a\u2019u gwaith.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Beth yw ein disgwyliadau o ran perfformiad?<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Edrychwch ar y bwlch rhwng perfformiad presennol ac anghenion y dyfodol<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>A oes angen sgiliau gwahanol neu ddull gwahanol ar staff?<\/li>\n\n\n\n<li>A oes angen i ni dargedu\u2019r dysgu a\u2019r datblygiad at staff, rolau swyddi neu dimau penodol?<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Drwy asesu anghenion hyfforddi a datblygu gallwn fynd ati\u2019n fwriadol i lunio datrysiadau hyfforddi a dysgu sydd ag effaith fesuradwy.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Cam dau &#8211; cynllunio neu ddewis ymyriadau<\/h3>\n\n\n\n<p>Er mwyn sicrhau bod gwerth gwirioneddol i\u2019ch dysgu a\u2019ch datblygiad, cyn cofrestru, bydd dysgwyr am wybod sut y bydd yr hyfforddiant o fudd iddynt ac a fydd yn bodloni eu disgwyliadau.<\/p>\n\n\n\n<p>Bydd staff yn cael eu cymell i ymgysylltu a chymryd rhan os ydynt yn gwybod y bydd y dysgu yn eu helpu yn eu r\u00f4l bresennol neu\u2019n eu galluogi i baratoi<br>ar gyfer rolau yn y dyfodol. Bydd cynllun hyfforddi effeithiol yn cysylltu pob dysgwr \u00e2\u2019r rhaglen ddysgu.<\/p>\n\n\n\n<p>Gallwn ddiwallu anghenion datblygu mewn nifer o ffyrdd; dyma restr fer:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Gweithdai ar-lein<\/li>\n\n\n\n<li>Gweminarau<\/li>\n\n\n\n<li>Cyrsiau hyfforddi mewnol<\/li>\n\n\n\n<li>Addysg ffurfiol drwy ddarparwyr dysgu cymunedol, colegau a phrifysgolion<\/li>\n\n\n\n<li>Gwirfoddoli<\/li>\n\n\n\n<li>Cymwysterau proffesiynol<\/li>\n\n\n\n<li>Ymchwil hunangyfeiriedig<\/li>\n\n\n\n<li>Hyfforddi a mentora<\/li>\n\n\n\n<li>Ymgymryd \u00e2 phrosiect newydd<\/li>\n\n\n\n<li>Secondiadau<\/li>\n\n\n\n<li>Cysgodi rhywun arall<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Bydd y rhan fwyaf o gynlluniau dysgu a datblygu effeithiol yn cynnwys cyfuniad o\u2019r ymyriadau hyn.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Cam tri &#8211; ymwneud \u00e2 dysgu a datblygu<\/h3>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Arddulliau dysgu<\/h4>\n\n\n\n<p>Mae <strong>Cylch Dysgu Kolb<\/strong> yn awgrymu, er mwyn cael yr effaith fwyaf, ein bod yn dysgu drwy weithio ein ffordd drwy\u2019r cylch dysgu, o <strong>Fyfyrio<\/strong> ar brofiad yr holl ffordd yn \u00f4l i <strong>Brofiad<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"750\" height=\"520\" src=\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2021\/05\/kolb-learning-cycle-graphic-welsh.png\" alt=\"Cylch Dysgu Kolb\" class=\"wp-image-24394\" srcset=\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2021\/05\/kolb-learning-cycle-graphic-welsh.png 750w, https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2021\/05\/kolb-learning-cycle-graphic-welsh-720x499.png 720w, https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2021\/05\/kolb-learning-cycle-graphic-welsh-360x250.png 360w, https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2021\/05\/kolb-learning-cycle-graphic-welsh-624x433.png 624w\" sizes=\"auto, (max-width: 750px) 100vw, 750px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Adeiladodd Peter Honey ar <strong>Gylch Dysgu Kolb<\/strong> a nododd bedwar arddull ddysgu a ffefrir:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Ymgyrchydd<\/li>\n\n\n\n<li>Un sy\u2019n Myfyrio<\/li>\n\n\n\n<li>Damcaniaethwr<\/li>\n\n\n\n<li>Pragmatydd<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Fel unigolion, mae gan bob un ohonom <strong>arddulliau dysgu gwahanol a ffefrir<\/strong>. Gall arddull dewisol staff ddylanwadu ar i ba raddau y maen nhw\u2019n ymwneud \u00e2\u2019r dysgu. Mae rhai ymyriadau\u2019n fwy addas i bobl nag eraill. Mae\u2019r diagram isod yn dangos sut mae\u2019r arddulliau dysgu yn gweithio\u2019n ymarferol.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"750\" height=\"520\" src=\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2021\/05\/learning-styles-graphic-welsh.png\" alt=\"Arddulliau dysgu gwahanol a ffefrir\" class=\"wp-image-24392\" srcset=\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2021\/05\/learning-styles-graphic-welsh.png 750w, https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2021\/05\/learning-styles-graphic-welsh-720x499.png 720w, https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2021\/05\/learning-styles-graphic-welsh-360x250.png 360w, https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2021\/05\/learning-styles-graphic-welsh-624x433.png 624w\" sizes=\"auto, (max-width: 750px) 100vw, 750px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p><strong>Ymgyrchwyr<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Mae ymgyrchwyr yn cymryd rhan lawn mewn profiadau newydd.<\/p>\n\n\n\n<p>Maen nhw\u2019n agored eu meddwl ac yn frwdfrydig am unrhyw beth newydd. Byddant yn rhoi cynnig ar unrhyw beth unwaith ac yn tueddu i weithredu\u2019n gyntaf, gan ystyried y canlyniadau wedyn.<\/p>\n\n\n\n<p>Mae ymgyrchwyr yn hoffi gweithgaredd ac yn ffynnu ar her profiadau newydd ac maen nhw\u2019n hoffi ymwneud \u00e2 phobl eraill. Gallant ddiflasu ar weithredu.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p><strong>Damcaniaethwyr<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Mae damcaniaethwyr yn meddwl am broblemau mewn ffordd resymegol, gam wrth gam. Maen nhw\u2019n hoffi dadansoddi a syntheseiddio.<\/p>\n\n\n\n<p>Mae damcaniaethwyr yn canolbwyntio ar dybiaethau, egwyddorion, damcaniaethau, modelau a systemau a\u2019u hathroniaeth yw \u2018<strong>rhesymoldeb a rhesymeg<\/strong>\u2019.<\/p>\n\n\n\n<p>Tuedda damcaniaethwyr i ofyn llawer o gwestiynau ac maen nhw\u2019n tueddu i beidio \u00e2 hoffi goddrychedd nac amwysedd. Maen nhw\u2019n aml yn teimlo\u2019n anghyfforddus gyda barnau goddrychol a meddwl ochrol.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p><strong>Rhai sy\u2019n myfyrio<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Mae rhai sy\u2019n myfyrio\u2019n hoffi cymryd cam yn \u00f4l a meddwl am brofiadau; maen nhw\u2019n bobl feddylgar. Maen nhw\u2019n hoffi arsylwi o sawl ongl a safbwynt gwahanol.<\/p>\n\n\n\n<p>Mae rhai sy\u2019n myfyrio\u2019n casglu data, yn uniongyrchol a gan eraill ac mae\u2019n well ganddynt bwyso a mesur gwybodaeth yn drylwyr cyn dod i gasgliad. Tuedda\u2019r rhai sy\u2019n myfyrio<br>i ohirio dod i gasgliadau pendant cyhyd ag y bo modd; eu hathroniaeth yw \u2018<strong>bod yn ofalus<\/strong>\u2019.<\/p>\n\n\n\n<p>Maen nhw\u2019n mwynhau arsylwi ar bobl eraill yn gweithredu. Yn aml, mae rhai sy\u2019n myfyrio\u2019n cymryd sedd gefn mewn cyfarfodydd a<br>thrafodaethau a byddant yn gwrando ar eraill cyn gwneud eu pwyntiau eu hunain.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p><strong>Pragmatyddion<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Mae pragmatyddion yn awyddus i chwilio am syniadau, damcaniaethau a thechnegau newydd, a rhoi cynnig arnynt, i weld a ydynt yn gweithio\u2019n ymarferol. Maen nhw\u2019n tueddu i ddychwelyd o brofiad dysgu yn llawn syniadau newydd i roi cynnig arnynt yn ymarferol.<\/p>\n\n\n\n<p>Tuedda pragmatyddion i weithredu\u2019n gyflym ac yn hyderus pan fydd syniadau\u2019n eu denu. Maen nhw\u2019n tueddu i fod eisiau mynd ati ar unwaith a gallant fod yn ddiamynedd gyda thrafodaethau hirwyntog a phenagored.<\/p>\n\n\n\n<p>Maen nhw\u2019n bobl ymarferol, a\u2019u traed ar y ddaear sy\u2019n hoffi gwneud penderfyniadau ymarferol a datrys problemau. Mae pragmatyddion yn gweld problemau a chyfleoedd \u2018<strong>fel her<\/strong>\u2019<strong>.<\/strong> Eu hathroniaeth yw \u2018<strong>mae ffordd well bob amser<\/strong>\u2019 ac \u2018<strong>os yw\u2019n gweithio mae\u2019n briodol.<\/strong>\u2019<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p>Mae\u2019n werth deall arddulliau dysgu pobl er mwyn gallu eu paru\u2019n dda ag ymyriadau dysgu. Rydym i gyd yn debygol o ddewis mwy nag un arddull, ond gall ein dewis ddylanwadu ar ba mor dda rydym yn ymwneud \u00e2 gwahanol fathau o ddysgu a datblygu. Am ragor o wybodaeth am hyn gweler <a href=\"http:\/\/www.peterhoney.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">gwefan Peter Honey<\/a>.<\/p>\n\n\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Achredu neu beidio ag achredu?<\/h3>\n\n\n\n<p>Pan fyddwch yn cynllunio eich dysgu a\u2019ch datblygiad mae\u2019n werth ystyried a ydych am i\u2019ch staff ddilyn rhaglenni achrededig.<\/p>\n\n\n\n<p>Ar gyfer timau bach neu rai mewn ardaloedd gwledig, gall hyfforddiant heb ei achredu gynnig twf proffesiynol gwerthfawr os caiff ei deilwra i rolau swyddi.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Felly, beth yw achredu?<\/h4>\n\n\n\n<p>Achredu yw\u2019r broses o asesu rhaglen ddysgu a\u2019i \u2018<strong>dynodi<\/strong>\u2019 gan ddarparwr dysgu i gadarnhau ei bod yn bodloni safonau cyflwyno o ansawdd uchel a\u2019i bod yn mynd i\u2019r afael ag amcanion dysgu penodol. Mae dysgwyr sy\u2019n dilyn rhaglen achrededig fel arfer yn cyflwyno aseiniadau sy\u2019n cael eu hasesu yn erbyn y canlyniadau dysgu. Os ydynt yn bodloni gofynion y rhaglen, byddant yn derbyn tystysgrif fel tystiolaeth o\u2019u hachrediad, gan gadarnhau eu dysgu.<\/p>\n\n\n\n<p>Yn y sector Gwirfoddol, yr achrediad mwyaf poblogaidd ar gyfer hyfforddiant yw <strong>Agored Cymru<\/strong> ac <strong>ILM<\/strong>. Mae <strong>CGGC<\/strong> yn darparu rhaglenni achrededig a rhaglenni heb eu hachredu.<\/p>\n\n\n\n<p>Am opsiynau hyfforddi achrededig a heb eu hachredu, gweler: <a href=\"https:\/\/wcva.cymru\/cy\/hyfforddiant-digwyddiadau-a-gwobrau\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Hyfforddiant CGGC CYMRU<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Mae manteision ac anfanteision i raglenni achrededig a rhaglenni nad ydynt wedi\u2019u hachredu.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Rhaglenni achrededig<\/h4>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td><strong>Manteision<\/strong><\/td><td><strong>Anfanteision<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>O ansawdd uchel ac yn gyson<\/td><td>Gallu bod yn gostus eu darparu a\u2019u hasesu<\/td><\/tr><tr><td>Mae cysondeb o ran cynllunio a chyflwyno pob rhaglen, yn erbyn cyfres o safonau a gydnabyddir yn allanol<\/td><td>Tueddu i fod yn rhaglenni hirach, sy\u2019n gofyn am fwy o ymrwymiad amser gan y dysgwr<\/td><\/tr><tr><td>Trwy gwblhau\u2019r rhaglen yn llwyddiannus mae dysgwyr yn derbyn ardystiad am eu cyflawniad<\/td><td>O bosibl heb gymaint o ap\u00eal i ddysgwyr llai hyderus<\/td><\/tr><tr><td><\/td><td>Baich gweinyddol<\/td><\/tr><tr><td>Gallant fod yn rhaglenni byr, sy\u2019n canolbwyntio ar ganlyniadau dysgu penodol<\/td><td>Dim cydnabyddiaeth allanol o gyflawniad<\/td><\/tr><tr><td>Gellir eu haddasu\u2019n well i anghenion grwpiau penodol o staff<\/td><td>Edrych yn llai trawiadol ar CV pobl ar gyfer y dyfodol<\/td><\/tr><tr><td>Llai costus i\u2019w darparu<\/td><td><\/td><\/tr><tr><td>Dim asesiad<\/td><td><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Datblygiad Proffesiynol Parhaus (CPD)<\/h3>\n\n\n\n<p>Yn olaf, yng Ngham tri cofiwch ystyried sut y byddwch yn cadw cofnodion cyflawniad. Mewn mudiadau mawr sydd ag adran Adnoddau Dynol, efallai y bydd gan staff gofnod o gyflawniad neu gofnod o\u2019u CPD ar-lein.<\/p>\n\n\n\n<p>Hyd yn oed mewn timau bach, gall cadw log hyfforddi sylfaenol neu ddull o olrhain CPD helpu i ddarparu tystiolaeth o dwf sgiliau a chydymffurfiaeth cyllid.<\/p>\n\n\n\n<p>Gall mudiadau o unrhyw faint wneud yr un peth. Mae\u2019n syniad da cael system fel bod staff yn cadw cofnod o\u2019u dysgu a\u2019u datblygiad eu hunain. Mae hyn yn eu helpu i baratoi ar gyfer gwerthusiad blynyddol ac mae\u2019n ffordd o sicrhau bod gan y mudiad a\u2019r staff gyd-ddealltwriaeth o\u2019u datblygiad a\u2019u twf yn y r\u00f4l. System ar-lein syml yw\u2019r dull gorau.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Cam pedwar &#8211; gwerthuso<\/h3>\n\n\n\n<p>Gallwn werthuso dysgu a datblygu o nifer o safbwyntiau: y dysgwr, y cyflogwr, y darparwr dysgu ac mewn rhai achosion, y cyllidwyr, yn enwedig pan ddaw\u2019r cyllid o ffynhonnell allanol fel rhoddwr grantiau.<\/p>\n\n\n\n<p>Mae <strong>Model Byd Newydd Kirkpatrick<\/strong> yn amlinellu 4 lefel o werthuso hyfforddiant.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"\n    background: #f8f9fa;\n    border: 1px solid #d6dde3;\n    border-radius: 8px;\n    padding: 24px 28px;\n    margin: 24px 0;\n\">\n    <h4>Lefel 1:Ymateb<\/h4>\n    <p>I ba raddau y mae dysgwyr yn ystyried bod yr hyfforddiant yn ffafriol, yn ddiddorol ac yn berthnasol i\u2019w swyddi. Mae hyn yn cynnwys asesu:<\/p>\n\n    <ul>\n        <li><strong>Bodlonrwydd cyfranogwyr<\/strong> \u2013 beth oedd eu barn ar y rhaglen<\/li>\n        <li><strong>Lefel ymgysylltu<\/strong> \u2013 sut mae cyfranogwyr yn cymryd rhan weithredol yn y profiad dysgu ac yn cyfrannu ato<\/li>\n        <li><strong>Perthnasedd<\/strong> &#8211; i ba raddau y mae cyfranogwyr yn cael cyfleoedd i gymhwyso\u2019r hyn a ddysgwyd ganddynt yn y swydd<\/li>\n    <\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n<div style=\"\n    background: #f8f9fa;\n    border: 1px solid #d6dde3;\n    border-radius: 8px;\n    padding: 24px 28px;\n    margin: 24px 0;\n\">\n    <h4>Lefel 2: Dysgu<\/h4>\n    <p>I ba raddau y mae cyfranogwyr yn caffael yr wybodaeth, y sgiliau, yr agwedd, yr hyder a\u2019r ymrwymiad a fwriedir yn seiliedig ar eu cyfranogiad yn yr hyfforddiant:<\/p>\n\n    <ul>\n        <li><strong>Gwybodaeth<\/strong> \u2013 \u201cRwy\u2019n ei wybod\u201d<\/li>\n        <li><strong>Sgil<\/strong> \u2013 \u201cRwy\u2019n gallu ei wneud nawr\u201d<\/li>\n        <li><strong>Agwedd<\/strong> \u2013 \u201cRwy\u2019n credu y bydd hyn yn werth chweil i\u2019w wneud yn y gwaith\u201d<\/li>\n        <li><strong>Hyder<\/strong> \u2013 \u201cRwy\u2019n credu y gallaf ei wneud yn y gwaith\u201d<\/li>\n        <li><strong>Ymrwymiad<\/strong> \u2013 \u201cRwy\u2019n bwriadu ei wneud yn y gwaith\u201d<\/li>\n    <\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n<p>Mae\u2019r lefel hon yn edrych ar y canlyniadau hyfforddiant i\u2019r dysgwr.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"\n    background: #f8f9fa;\n    border: 1px solid #d6dde3;\n    border-radius: 8px;\n    padding: 24px 28px;\n    margin: 24px 0;\n\">\n    <h4>Lefel 3: Ymddygiad<\/h4>\n    <p>I ba raddau y mae cyfranogwyr yn cymhwyso\u2019r hyn a ddysgwyd ganddynt yn ystod hyfforddiant pan fyddant yn \u00f4l yn y swydd. Ar y lefel hon, disgwylir i\u2019r rheolwr ymgysylltu \u00e2\u2019r dysgwr i sicrhau ei fod yn cael ei alluogi i gymhwyso\u2019r dysgu yn \u00f4l yn y gweithle.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div style=\"\n    background: #f8f9fa;\n    border: 1px solid #d6dde3;\n    border-radius: 8px;\n    padding: 24px 28px;\n    margin: 24px 0;\n\">\n    <h4>Lefel 4: Canlyniadau<\/h4>\n    <p>Pan fyddwn yn gwerthuso rhaglen o safbwynt y cyflogwr, rydym am fesur Adenillion ar Fuddsoddiad neu ROI. Mae hyn yn cynnwys:<\/p>\n\n    <ul>\n        <li>Effaith fesuradwy ar berfformiad cyffredinol<\/li>\n        <li>Effaith fesuradwy ar nodau busnes<\/li>\n    <\/ul>\n<p>Mae Lefel 4 yn edrych ar y graddau y mae canlyniadau\u2019n digwydd oherwydd yr hyfforddiant, a bod ymddygiadau critigol ar y trywydd iawn i greu effaith gadarnhaol ar ganlyniadau busnes a ddymunir. Mae\u2019r lefel hon yn ein galluogi i asesu faint o effaith y mae\u2019r dysgu yn ei chael ar y mudiad a\u2019i wasanaethau a\u2019i brosiectau.<\/p>\n<p>Er mwyn gwerthuso canlyniadau (<strong>h.y. newidiadau mewn sgiliau, gwybodaeth, ymddygiadau a hyder<\/strong>) ar lefelau 2, 3 a 4 mae angen asesiad sylfaenol o ble mae\u2019r dysgwr arni cyn i\u2019r rhaglen ddechrau &#8211; <strong>e.e. lefel wybodaeth, sgiliau, hyder ac ati<\/strong>.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"ymwadiad\">Ymwadiad<\/h2>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignright size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1800\" height=\"1200\" src=\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2026\/05\/tssw.jpg\" alt=\"Pobl mewn cae yn edrych tua'r machlud haul\" class=\"wp-image-24064\" style=\"object-fit:cover\" srcset=\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2026\/05\/tssw.jpg 1800w, https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2026\/05\/tssw-720x480.jpg 720w, https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2026\/05\/tssw-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2026\/05\/tssw-768x512.jpg 768w, https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2026\/05\/tssw-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2026\/05\/tssw-360x240.jpg 360w, https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2026\/05\/tssw-624x416.jpg 624w\" sizes=\"auto, (max-width: 1800px) 100vw, 1800px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p>Rhwydwaith o fudiadau cymorth i\u2019r trydydd sector cyfan yng Nghymru yw Cefnogi Trydydd Sector Cymru.<\/p>\n\n\n\n<p>Ceir ynddo\u2019r 19 corff cymorth lleol a rhanbarthol ledled Cymru, y Cynghorau Gwirfoddol Sirol, a\u2019r corff cymorth cenedlaethol, Cyngor Gweithredu Gwirfoddol Cymru (CGGC).<br>Am ragor o wybodaeth cysylltwch \u00e2<br><a href=\"https:\/\/thirdsectorsupport.wales\/cy\/cysylltu\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/thirdsectorsupport.wales\/cy\/cysylltu\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Mae\u2019r wybodaeth a ddarperir yn y daflen hon ar gyfer cyfarwyddyd yn unig. Nid yw\u2019n amnewid am gyngor proffesiynol ac ni allwn dderbyn unrhyw gyfrifoldeb am golled o ganlyniad i unrhyw un sy\u2019n gweithredu neu\u2019n gwrthod gweithredu arno.<\/p>\n\n\t<\/div>\n\n\n\n<div class=\"col-12 col-md-3\">\n\t\t\t\n\n\t<\/div>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Os ydych yn cyflogi staff yn eich mudiad, bydd y daflen wybodaeth hon yn rhoi arweiniad i chi ar sut i gefnogi eu dysgu a\u2019u datblygiad.<\/p>\n","protected":false},"author":1175,"featured_media":10192,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"ep_exclude_from_search":false,"footnotes":""},"categories":[759],"tags":[723,770],"class_list":["post-10197","resource","type-resource","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-llywodraethu-da","tag-good-governance","tag-hr","pillar-llywodraethu-da"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.8 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Dysgu a datblygu | Adnoddau | Hwb Gwybodaeth<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Os ydych yn cyflogi staff yn eich mudiad, bydd y daflen wybodaeth hon yn rhoi arweiniad i chi ar sut i gefnogi eu dysgu a\u2019u datblygiad.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/resources\/dysgu-a-datblygu\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"cy_GB\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Dysgu a datblygu | Adnoddau | Hwb Gwybodaeth\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Os ydych yn cyflogi staff yn eich mudiad, bydd y daflen wybodaeth hon yn rhoi arweiniad i chi ar sut i gefnogi eu dysgu a\u2019u datblygiad.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/resources\/dysgu-a-datblygu\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Hwb Gwybodaeth\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-06-07T11:59:15+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2021\/05\/7.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1028\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"626\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"13 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/resources\/dysgu-a-datblygu\/\",\"url\":\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/resources\/dysgu-a-datblygu\/\",\"name\":\"Dysgu a datblygu | Adnoddau | Hwb Gwybodaeth\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/resources\/dysgu-a-datblygu\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/resources\/dysgu-a-datblygu\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2021\/05\/7.jpg\",\"datePublished\":\"2021-05-24T09:37:51+00:00\",\"dateModified\":\"2026-06-07T11:59:15+00:00\",\"description\":\"Os ydych yn cyflogi staff yn eich mudiad, bydd y daflen wybodaeth hon yn rhoi arweiniad i chi ar sut i gefnogi eu dysgu a\u2019u datblygiad.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/resources\/dysgu-a-datblygu\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"cy-GB\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/resources\/dysgu-a-datblygu\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"cy-GB\",\"@id\":\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/resources\/dysgu-a-datblygu\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2021\/05\/7.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2021\/05\/7.jpg\",\"width\":1028,\"height\":626,\"caption\":\"Llun: cyflogeion yn cwblhau dysgu ar-lein\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/resources\/dysgu-a-datblygu\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Cartref\",\"item\":\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Resources\",\"item\":\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/resources\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"Dysgu a datblygu\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/#website\",\"url\":\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/\",\"name\":\"Hwb Gwybodaeth\",\"description\":\"Mae\u2019r Hwb Gwybodaeth yn helpu chi i gadw\u2019n wybodus, gwella\u2019ch gwybodaeth a chysylltu ag eraill.\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"cy-GB\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/#organization\",\"name\":\"Hwb Gwybodaeth\",\"url\":\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"cy-GB\",\"@id\":\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2023\/09\/cropped-knowledge_hub_favicon-1.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2023\/09\/cropped-knowledge_hub_favicon-1.png\",\"width\":512,\"height\":512,\"caption\":\"Hwb Gwybodaeth\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/#\/schema\/logo\/image\/\"}}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Dysgu a datblygu | Adnoddau | Hwb Gwybodaeth","description":"Os ydych yn cyflogi staff yn eich mudiad, bydd y daflen wybodaeth hon yn rhoi arweiniad i chi ar sut i gefnogi eu dysgu a\u2019u datblygiad.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/resources\/dysgu-a-datblygu\/","og_locale":"cy_GB","og_type":"article","og_title":"Dysgu a datblygu | Adnoddau | Hwb Gwybodaeth","og_description":"Os ydych yn cyflogi staff yn eich mudiad, bydd y daflen wybodaeth hon yn rhoi arweiniad i chi ar sut i gefnogi eu dysgu a\u2019u datblygiad.","og_url":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/resources\/dysgu-a-datblygu\/","og_site_name":"Hwb Gwybodaeth","article_modified_time":"2026-06-07T11:59:15+00:00","og_image":[{"width":1028,"height":626,"url":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2021\/05\/7.jpg","type":"image\/jpeg"}],"twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Est. reading time":"13 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/resources\/dysgu-a-datblygu\/","url":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/resources\/dysgu-a-datblygu\/","name":"Dysgu a datblygu | Adnoddau | Hwb Gwybodaeth","isPartOf":{"@id":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/resources\/dysgu-a-datblygu\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/resources\/dysgu-a-datblygu\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2021\/05\/7.jpg","datePublished":"2021-05-24T09:37:51+00:00","dateModified":"2026-06-07T11:59:15+00:00","description":"Os ydych yn cyflogi staff yn eich mudiad, bydd y daflen wybodaeth hon yn rhoi arweiniad i chi ar sut i gefnogi eu dysgu a\u2019u datblygiad.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/resources\/dysgu-a-datblygu\/#breadcrumb"},"inLanguage":"cy-GB","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/resources\/dysgu-a-datblygu\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"cy-GB","@id":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/resources\/dysgu-a-datblygu\/#primaryimage","url":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2021\/05\/7.jpg","contentUrl":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2021\/05\/7.jpg","width":1028,"height":626,"caption":"Llun: cyflogeion yn cwblhau dysgu ar-lein"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/resources\/dysgu-a-datblygu\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Cartref","item":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Resources","item":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/resources\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Dysgu a datblygu"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/#website","url":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/","name":"Hwb Gwybodaeth","description":"Mae\u2019r Hwb Gwybodaeth yn helpu chi i gadw\u2019n wybodus, gwella\u2019ch gwybodaeth a chysylltu ag eraill.","publisher":{"@id":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"cy-GB"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/#organization","name":"Hwb Gwybodaeth","url":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"cy-GB","@id":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2023\/09\/cropped-knowledge_hub_favicon-1.png","contentUrl":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/app\/uploads\/2023\/09\/cropped-knowledge_hub_favicon-1.png","width":512,"height":512,"caption":"Hwb Gwybodaeth"},"image":{"@id":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/#\/schema\/logo\/image\/"}}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/resource\/10197","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/resource"}],"about":[{"href":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/types\/resource"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1175"}],"version-history":[{"count":18,"href":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/resource\/10197\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":24852,"href":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/resource\/10197\/revisions\/24852"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10192"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10197"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10197"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/knowledgehub.cymru\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10197"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}